Évaluation neuropsychologique pour enfants, adolescents et adultes
- Trouble du déficit de l’attention (TDA/H)
- Trouble spécifique d'apprentissage (lecture, écriture, calcul)
- Trouble développemental de la coordination (TDC)
- Trouble développemental du langage
- Haut potentiel intellectuel (HPI)
- Déficience intellectuelle (DI)
* À noter qu’un profil cognitif global est toujours établi dans le cadre d’une évaluation neuropsychologique afin d’aider à orienter les interventions futures (identification des forces et des faiblesses cognitives).
Évaluation psychologique pour enfants, adolescents et adultes
- Trouble du spectre de l’autisme (TSA)
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Séances de remédiation cognitive
- Intervention neuropsychologique visant à aider/améliorer/compenser certaines difficultés cognitives (attention, organisation, planification, etc.).
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